UBND PHÚ THỌ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BĐD. CMHS
----------- Phú Thọ, ngày 09 tháng 08 năm 2011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA BAN ĐẠI DIỆN
CMHS TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B
NĂM HỌC 2011-2012
---------(----------

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG
Các cấp lãnh đạo và các ban ngành đoàn thể có sự quan tâm đến hoạt động của BĐD. CMHS, tạo điều kiện cho BĐD. CMHS hoạt động tốt.
Sự nhiệt tình hết mình, đoàn kết và có tâm huyết của các thành viên trong Ban đại diện (BĐD) đã khởi sắc. Sự ủng hộ về tinh thần và vật chất của các cá nhân, tập thể và các mạnh thường quân có lòng hảo tâm sẽ được nẫy nở, tất cả tạo điều kiện cho hoạt động BĐD có nhiều kết quả đáng kể trong những năm học qua.
Mối quan hệ phối hợp giữa Nhà trường - BĐD.CMHS dần được gắn bó thân thiết, vì mục tiêu và chất lượng GD&ĐT của nhà trường, của địa phương.
Lãnh đạo, giáo viên và nhân viên nhà trường có tâm huyết, tay nghề chuyên môn, nghiệp vụ vững, yêu nghề, mến trẻ và có phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị mẫu mực, tấm gương sáng cho học sinh noi theo, được CMHS và học sinh quý mến, gần gũi, lãnh đạo địa phương yên tâm giao phó nhiệm vụ giáo dục.
Đại bộ phận gia đình học sinh còn nghèo khổ, kinh tế gia đình thấp và không có việc làm. Nhận thức về GD&ĐT chưa được sâu sắc, CMHS thường khoán trắng cho nhà trường. Sự quan tâm giáo dục con em mình ờ nhà chưa nhiều. Phụ huynh đến dự họp chưa nhiều.
Cơ sở vật chất của trường còn nhiều thiếu thốn và chưa được phù hợp. Sự hoạt động của các thành viên trong BĐD ở trường cũng như của lớp chưa đều, việc đóng góp ủng hộ nguồn kinh phí của CMHS chưa cao, kinh phí hoạt động của BĐD.CMHS chưa có nhiều.
Hình thức tổ chức giáo dục và hoạt động giáo dục chậm được cải tiến cho phù hợp. Nói tục, chưỡi thề còn phổ biến. Chất lượng học tập của học sinh còn ở mức thấp. Các em chưa mê học, còn nhiều học sinh chậm phát triển trí tuệ. Chất lượng giảng dạy và giáo dục của giáo viên chưa đều, quan hệ và giao tiếp với gia đình học sinh còn ít. Công tác quản lý chỉ đạo còn nhiều hạn chế cho nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, mắc dù có tiến bộ theo từng năm học, song còn chậm.
Trường hiện có tổng số cán bộ, giáo viên và nhân viên là 17/07 người. Trong đó có 10 đảng viên. Tổng số học sinh đầu năm học là 234/110 em. Có 10 lớp. Trong đó có 02 lớp Một (TSHS: 60/28 em), 02 lớp Hai (TSHS: 50/24 em), 02 lớp Ba (TSHS: 38/19 em), 02 lớp Bốn (TSHS: 38/15 em), 02 lớp Năm (TSHS: 48/24 em).


B. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011-2012
I. Nhiệm vụ chung:
Tuyên truyền, phổ biến những chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước về GD&ĐT trong CMHS và trong nhân dân để mọi người hiểu rõ và phát huy tinh thần trách nhiệm thực hiện sự phối hợp chặt chẽ giữa ba môi trường giáo dục (Nhà trường -Gia đình - Xã hội), thực hiện mục tiêu GD&ĐT của nhà trường.
Vận động cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội cùng với nhà trường: Quản lý tốt việc học tập của con em khi ở nhà và chăm lo việc giáo dục đạo đức cho các em khi sống ở gia đình và địa phương; giúp đỡ trong việc xây dựng, bảo vệ nhà trường, lớp học, các cơ sở vật chất của nhà trường, góp phần cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên, giúp đỡ học sinh nghèo và khó khăn.
Tham gia tuyên truyền vận động CMHS hiểu và biết để thực hiện các cuộc vận động do nhà trường phát động trong năm học.
Đóng góp các ý kiến xây dựng cho các chủ trương và chính sách về GD&ĐT thế hệ trẻ, kế hoạch hoạt động của trường.
Giám sát nhà trường việc thực hiện về bảo vệ, chăm sóc và giảng dạy, giáo dục học sinh.
Thực hiện Công ước Quốc tế về quyền trẻ em; Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Luật Phổ cập giáo dục Tiểu học; Luật Giáo dục; chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về GD&ĐT và quy định của ngành, quản lý và hoạt động của nhà trường, Quy chế hoạt động của BĐD.CMHS, …
Vận động CMHS và