PHÒNG GDĐT TAM NÔNG
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B
 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc




 Số:44/KH-KTr
 Phú Thọ, ngày 27 tháng 9 năm 2016


KẾ HOẠCH
Công tác kiểm tra nội bộ năm học 2016 - 2017
(kèm theo công văn số 725/PGDĐT-TCCB ngày 26/9/2016 )

Phần I
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I. Đối tượng kiểm tra:
1. Các tổ chuyên môn và bộ phận thư viên, thiết bị thực hành.
Toàn trường có 2 tổ:
+ Tổ chuyên môn khối lớp 1+2+3: 6 thành viên
+ Tổ chuyên môn khối lớp 4+5: 6 thành viên
2. Tổ văn phòng.
+ Tổ Văn Phòng: 3 thành viên.
3. Cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Tổng số CB-GV-NV: 17 Nữ:6
Trong đó: BGH: 2; TPT: 1; NV: 3.
GV trực tiếp giảng dạy: 11 Nữ: 6 (Trong đó có 2 GV bộ môn: Thể dục và Mỹ thuật)
- Số GV đạt trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên: 11/11, Tỉ lệ 100%.
4. Các lớp học và tất cả học sinh.
Tổng số lớp học: 9 lớp. Tổng số học sinh: 202/97
Được chia ra như sau:
- Khối 1: 2 lớp; 38/18học sinh.
- Khối 2: 2 lớp; 38/16 học sinh.
- Khối 3: 1 lớp; 37/18 học sinh.
- Khối 4: 2 lớp; 41/16 học sinh.
- Khối 5: 2 lớp; 48/29 học sinh.
II. Yêu cầu và nội dung kiểm tra:
1. Quy trình thực hiện và kết quả đạt được của HT, PHT, các tổ, các bộ phận theo các chỉ tiêu, yêu cầu đề ra tại kế hoạch của đơn vị.
2. Quy trình thực hiện và kết quả đạt được của cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên theo các chỉ tiêu, yêu cầu đề ra tại kế hoạch của đơn vị.
3. Tinh thần, thái độ và kết quả học tập rèn luyện của các lớp và học sinh toàn trường tại kế hoạch của đơn vị.

Phần II
NỘI DUNG KIỂM TRA CỤ THỂ

I. Kiểm tra hoạt động chuyên môn và thư viên, thiết bị:
1. Đối tượng và nội dung kiểm tra:
a. Kiểm tra tổ chuyên môn, gồm :
+ Xây dựng kế hoạch năm, tháng của tổ chuyên môn (cấu trúc; nội dung ; chỉ tiêu ; các giải pháp thực hiện theo tài liệu tập huấn của Bộ).
Nội dung kế hoạch phải phù hợp với kế hoạch của trường. Nội dung kế hoạch có lồng ghép việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn sư phạm, chuẩn nghề nghiệp, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh; có lồng ghép việc tổ chức thí nghiệm thực hành, ứng dụng công nghệ thông tin, tự làm đồ dùng dạy học; có lồng ghép việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
+ Số lượng và chất lượng các phiên họp, sinh hoạt tổ và hồ sơ tổ chuyên môn; tổ chức hội giảng nhằm nâng cao tay nghề; bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh còn gặp khó khăn trong học tập các môn học.
+ Việc tổ chức kiểm tra nội bộ của tổ chuyên môn.
+ Việc soạn, giảng thực hiện chương trình của giáo viên trong tổ bộ môn
+ Việc đánh giá học sinh của tổ chuyên môn theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục Đào tạo, đề kiểm tra định kỳ kèm hướng dẫn và đáp án chấm: Cấu trúc, ma trận đề; mức độ nội dung theo chuẩn kiến thức.
+ Kết quả giảng dạy của tổ chuyên môn.
b. Kiểm tra các bộ phận thiết bị, thực hành, vi tính, gồm:
+ Xây dựng kế hoạch năm, tháng phục vụ hoạt động dạy và học các bộ môn có liên quan (cấu trúc; nội dung; chỉ tiêu; các giải pháp thực hiện theo tài liệu tập huấn của Bộ). Nội dung kế hoạch phải phù hợp với kế hoạch của trường.
+ Việc tổ chức cho mượn đồ dùng dạy học; chuẩn bị thiết bị cho giáo viên tổ chức dạy; thống kê các giáo viên mượn đồ dùng dạy học(số lượng, tỉ lệ) theo phân phối chương trình.
+ Việc tổ chức cho truy cập mạng internet; thống kê số lượng