TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B
Tổ 4&5
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số : 01/KH PTB – T4,5

Phú Thọ, ngày 14 tháng 09 năm 2015


KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015-2016

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
* Đánh giá khái quát kết quả thực hiện nhiệm năm học 2014- 2015
1. Những kết quả nổi bật:
a. Giáo viên:
- Toàn thể giáo viên trong tổ 4, 5 có ý thức tổ chức cao trong suốt quá trình thực hiện nhiệm vụ được phân công.
- Tích cực tham gia đạt hiệu quả các phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"; cuộc vận động “Hai không” và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Thực hiện tốt các chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra trong năm học.
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trong tổ đạt chuẩn 100 %
- Giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến 2/7 GV
b. Học sinh:
Chất lượng giáo dục học sinh khối 4, 5:

Khối lớp
Học tập các môn
Năng lực
Phẩm chất


Hoàn thành
Chưa HT
Đạt
CĐ
Đạt
CĐ

Bốn
36

36

36
0

Năm
40
2
41
1
42
0

Cộng: 78
76 (97,4%)
2 (2,56%)
77(98,7%)
1(1,3%)
78(100%)
0%


Thi vẽ tranh cấp huyện có 1 em đạt giải khuyến khích.
- Các lớp đều đạt tiêu chí xây dựng lớp xanh-sạch-đẹp và tham gia tốt các phong trào, kế hoạch của tổ chức Đội đề ra.
2. Những tồn tại, hạn chế:
- Còn một vài thành viên trong tổ chưa thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ được phân công.
- Công tác bồi dưỡng giáo dục học sinh ngoài giờ lên lớp các GVCNcó thực hiện nhưng chưa được thường xuyên đều đặn.
II. NĂM HỌC 2015-2016
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của BGH nhà trường, sự giúp đỡ nhiệt tình của các ban ngành đoàn thể và của cha mẹ học sinh.
- Được nhà trường trang bị khá đủ và kịp thời về SGK, SGV và các TBDH phục vụ cho công tác dạy – học.
- Giáo viên trong khối đều năng nổ, nhiệt tình trong công tác, có kinh nghiệm nhiều năm trong giảng dạy.
- 100% giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Đa số học sinh có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức chăm lo học tập và tích cực tham gia các phong trào do nhà trường phát động.
- Phần lớn phụ huynh có thường xuyên quan tâm việc học tập của các em; tham gia khá đầy đủ các cuộc họp do nhà trường tổ chức, tạo được sự gắn kết giữa nhà trường với gia đình học sinh.
2. Khó khăn:
- Các em chưa có ý thức tự giác học tập. Mặc dù là học sinh lớp 4, 5 nhưng có rất nhiều học sinh viết chữ chưa đúng mẫu, chưa đúng chính tả, tính toán chậm.
- Còn một số hộ gia đình học sinh có hoàn cảnh nghèo, khó khăn, cha mẹ đi làm ăn xa gửi con cái cho ông bà chăm nom nên khó quản lí và theo dõi việc học tập của các em. Ngoài ra việc thu các khoản tiền theo quy định còn chậm; đôi khi có em cũng nghỉ học theo thời vụ theo cha mẹ mưu sinh ở xa. Từ đó làm ảnh hướng khá lớn đến kết quả học tập và công tác duy trì sĩ số học sinh của lớp, của trường.
3. Tình hình giáo viên :
- Tổ 4, 5 là ghép khối 4 và khối 5.
- Tổng số giáo viên, nhân viên trong khối là: 5/2 nữ
* Trong đó:
+ Trình độ chuyên môn : 3 trình độ ĐH, 2 trình độ CĐ,
+ Giáo viên khối 4: 2/0 nữ
+ Giáo viên khối 5: 1/0 nữ
+ Giáo viên bộ môn: 1/1 nữ (giáo viên Mĩ thuật)
+ Nhân viên thư viện- thiết bị: 1/1 nữ.
4. Tình hình học sinh:
- Tổng số lớp: 03 lớp có 83/46 nữ ; HS được phân ra như sau:
Khối 4: 57 học sinh ; trong đó có hai lớp 4:
- Lớp 4/1: 30/16 nữ
- Lớp 4/2 :27/16 nữ
Khối 5: Tổng số 36 học sinh; có