PHÒNG GDĐT TAM NÔNG
TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc




Số:37/KH-THPTB

Phú Thọ, ngày 07 tháng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH
Xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp
Năm học 2016-2017

Căn cứ công văn 269/PGDĐT-PT ngày 20/9/2013 của Phòng GDĐT Tam Nông về việc tiếp tục thực hiện xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp,
Ban giám hiệu trường TH Phú Thọ B xây dựng kế hoạch thực hiện như sau:
I. Mục đích xây dựng trường học Xanh – Sạch – Đẹp
1. Tạo môi trường học tập, sinh hoạt vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn đối với học sinh. Từ đó các em yêu quí hơn trường lớp, thầy cô, bạn bè.
2. Giáo dục học sinh ý thức và thói quen giữ gìn và bảo vệ môi trường.
3. Góp phần hình thành lối sống văn minh, văn hóa cho thế hệ trẻ ngay từ tuổi học đường.
4. Tạo tác dụng lan tỏa đến môi trường gia đình và cộng đồng.
II. Nội dung, giải pháp thực hiện trường học Xanh – Sạch – Đẹp
1. Xanh:
- Yêu cầu: có bóng mát tạo môi trường thoải mái, mát mẻ nhất là những ngày nắng nóng.
- Giải pháp:
+ Trồng thêm cây bóng mát, cây cảnh, chậu cảnh. trồng hoa cúc vàng bò dưới gốc cây, vườn trường, phủ đất sạch bụi.
+ Xanh hóa phòng học, hành lang, phòng làm việc. Mỗi lớp tự trang bị 2 chậu trường sinh và dây trầu bà treo lên tường phòng học.
+ Lập khoản rừng tự nhiên phía sau trường học.
2. Sạch:
- Yêu cầu: tạo môi trường thân thiện cho học sinh yên tâm, thoải mái khi đến trường học.
- Giải pháp:
+ Đặt thêm thùng rác có nắp đậy.ở hành lang, sân trường, đưa rác ra đường cho xe gom rác, chở đi.
+ Xây lò đốt rác để xử lý rác ( nếu được).
+ Học sinh tự dọn vệ sinh lớp học, sân trường.theo khu vực phân công.
+ Chuẩn bị nước uống sạch cho học sinh (Hệ thống nước sạch), hiện tại, nước rửa mặt, tay chân trước khi vào lớp học (Có cây nước sạch)
+ Phủ hoa cúc vàng chỗ hàng hoa bụp tại khu vệ sinh giáo viên.
+ Luôn giữ sạch sẽ khu vệ sinh.
3. Đẹp:
- Yêu cầu:
Tạo ra môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, có môi trường xanh và sạch, cảnh quan hài hòa, có tính thẩm mỹ và tính giáo dục.
- Giải pháp:
- Trường có qui hoạch tổng thể hợp lý.
- Phân công học sinh tự chăm sóc, giữ cảnh quan môi trường.
- Thầy cô giáo đóng vai trò gương mẫu thực hiện Xanh – Sạch – Đẹp. Mỗi GV góp 01 chậu hoa treo tại góc vườn hoa sân trường.
- Vận động phụ huynh, cơ quan đoàn thể, các nhà hảo tâm ủng hộ xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp.
- Từ nhà trường tạo ra sự lan tỏa đến gia đình cộng đồng địa phương về nâng cao nhận thức, hành vi giữ gìn bảo vệ môi trường.
- Học sinh tham gia một số việc làm cụ thể thực hiện tốt lối sống tiết kiệm.
- Thể hiện sự phát triển bền vững.
III. Tổ chức thực hiện.
BGH:
Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo.
Xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai toàn thể giáo viên (GV), nhân viên (NV), học sinh biết để thực hiện.
Phân công cụ thể đến GV, NV.
Thành lập ban phụ trách, nhóm trưởng là Tổng phụ trách đội
Theo dõi, nhắc nhở, đôn đốc, kiểm tra để hoạt động mang tính bền vững, đảm bảo vẻ đẹp cảnh quan môi trường.
2.Tổng phụ trách Đội (TPTĐ): vai trò chính trong phong trào “Xanh-Sạch- Đẹp”
Nhóm trưởng phân công cụ thể, theo dõi, nhắc nhở. Lên kế hoạch lao động, trình BGH duyệt ( từ 28 cuối tháng đến ngày 3 đầu tháng sau), theo dõi giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn, nghiệm thu công việc, báo cáo BGH vào ngày 23 hàng tháng; xử lý học sinh khi vi phạm. Theo dõi đội Cờ đỏ trực, ghi nhận, giải quyết tình hình vi phạm của học sinh.
3. Nhân viên Y tế: hỗ trợ TPTĐ vể kiểm tra, nghiệm thu lao động của HS, thường ngày chăm sóc cây cảnh, hoa, giám sát nhắc nhở việc giữ vệ sinh